Unser pädagogisches Konzept

Unser Kindergarten arbeitet integrativ nach dem Situationsansatz. Dabei stehen die Bedürfnisse, Interessen und individuellen Fähigkeiten jedes einzelnen Kindes im Mittelpunkt.

Ein wichtiges Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist es, Kinder auf ihrem Weg in die Selbstständigkeit zu begleiten. Wir greifen sogenannte Schlüsselsituationen aus dem Alltag der Kinder auf und setzen uns gemeinsam mit Fragen und Themen auseinander, die sie gerade beschäftigen.

Dabei schauen wir gemeinsam: Was wissen wir bereits? Was möchten wir noch erfahren? Welche Fragen haben wir? Die Kinder entscheiden dabei mit, wie intensiv sie sich mit einem Thema beschäftigen möchten. Aus einer kurzen Lernerfahrung kann so auch ein umfangreicheres Projekt entstehen.

Gruppenübergreifende Arbeit

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am Sächsischen Bildungsplan. Die darin verankerten Bildungsbereiche – somatische, kommunikative, ästhetische, naturwissenschaftliche, soziale und mathematische Bildung sowie Religion – finden sich in unseren vielfältigen Angeboten wieder.

In unserer gruppenübergreifenden Angebotsarbeit können die Kinder selbst wählen, an welchem Angebot sie teilnehmen möchten. So können sie ihre aktuellen Interessen vertiefen und eigene Schwerpunkte setzen.

An drei Vormittagen in der Woche haben die Kinder die Möglichkeit, je nach ihren Bedürfnissen und Interessen Raum, Gruppe, Angebot und pädagogische Fachkraft zu wechseln.

Dabei stehen verschiedene Angebote zur Auswahl, unter anderem:

• Bauen und Konstruieren
• Forschen und Experimentieren
• Handwerken
• Gärtnern
• Musizieren und Bewegen
• Kochen und Backen
• Theaterspielen
• Zeichnen und Gestalten

Natur erleben

Wir sind ein naturnaher Kindergarten und verbringen viel Zeit mit den Kindern im Freien. Zweimal täglich gehen wir an die frische Luft. Durch die unmittelbare Nähe zum Auwald können wir außerdem regelmäßig Spaziergänge und Ausflüge in die Natur unternehmen.

Ein besonderes Erlebnis sind unsere Wald- und Wiesenprojekte, die zweimal jährlich stattfinden. Im Sommer verbringen die Kinder drei Wochen und im Herbst zwei Wochen einen großen Teil des Vormittags im angrenzenden Wald- und Wiesengebiet.

Dort können sie die Natur mit allen Sinnen erleben, forschen, entdecken und viele neue Erfahrungen sammeln. Dabei lernen sie ganz unmittelbar die Pflanzen und Tiere ihrer Umgebung kennen und entwickeln ein Bewusstsein für den verantwortungsvollen Umgang mit unserer Natur.

Vorschularbeit

Auch unsere Vorschulkinder erleben bei uns ein abwechslungsreiches und vielfältiges letztes Kindergartenjahr.

Einmal wöchentlich finden im Wechsel Zahlenland und Lebenswerkstatt als feste Bestandteile unserer Vorschularbeit statt. Darüber hinaus gibt es viele weitere kleine Projekte und besondere Erlebnisse.

Zum Programm gehören unter anderem:

• ein Museumsbesuch
• ein Ausflug in den Wildpark
• ein Theaterbesuch
• Schwarzlichttheater
• Besuche der Stadtbibliothek
• eine mehrtägige Vorschulfahrt
• ein gemeinsamer Schulbesuch im Rahmen unserer Kooperation mit der Grundschule Markkleeberg West

Den Abschluss der Kindergartenzeit feiern wir gemeinsam mit einem Zuckertütenfest und einem Gemeindegottesdienst zum Schulanfang.

Glaube und Religion

Unser christlicher Glaube ist fest in unserem pädagogischen Alltag verankert.

In unseren täglichen Morgenkreisen sprechen wir gemeinsam über aktuelle Themen, singen und beten miteinander. Der Morgenkreistisch wird dabei häufig mit Tüchern in den liturgischen Farben, einem Kreuz, Kerzen und weiteren religiösen Symbolen gestaltet.

Freitags findet ein großer gemeinsamer religionspädagogischer Morgenkreis statt.

Auch die christlichen Feste und Feiertage begleiten wir mit besonderer Aufmerksamkeit und gestalten sie gemeinsam mit den Kindern. Durch die Auseinandersetzung mit Geschichten aus der Bibel und deren Bezug zu aktuellen Situationen erhalten die Kinder Einblicke in den christlichen Glauben.

So möchten wir ihnen Werte vermitteln und ihnen Halt, Hoffnung, Dankbarkeit und Vertrauen mit auf ihren Lebensweg geben.